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Tarjetas de "Elige tu Examen"

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Esta entrada es para la preparación de exámenes "amables". Como sabéis nuestros alumnos de lenguaje musical deben realizar exámenes de ejercicios de ritmo y entonación a primera vista. Normalmente para que estén en igualdad de condiciones se preparan un par de ejercicios y deben examinarse de uno en uno, mientras los demás esperan fuera del aula. Esto es por la sencilla razón de que si están dentro del aula escuchando los exámenes de los compañeros pueden aprenderlo de oído, y no sería justo para los que se examinan primero con respecto a los últimos de la lista, que lo habrían escuchado previamente muchas veces, perdiendo el factor sorpresa y la presión de una lectura a primera vista. Normalmente entran muy asustadillos al examen. Entonces para este trimestre estoy preparando unas tarjetas como las de los concursos de la tele. No es más que cada ejercicio ponerlo en tarjetas de colores, de manera que con el ejercicio boca abajo puedan elegir el color que más les

Partitura de la BSO del Zorro para Agrupaciones Musicales

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        Aportación del Profesor D. Justo Antonio Soldán Leal
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ACTIVIDAD DESARROLLO RITMOS TERNARIOS. INTRODUCCIÓN La clave para el desarrollo de los ritmos ternarios está en el trabajo previo que se debe realizar para que los alumnos interiorices este tipo de rítmica. Hay que tener en cuenta que la mayoría de la música que escuchan es binaria y que además, los primeros años se insiste mucho en los compases binarios. A través de la práctica me he dado cuenta que muchos de los fallos que comenten los alumnos están motivados por la falta de asimilación de música y ritmos ternarios. Para el desarrollo de estos ritmos ternarios he utilizado la música africana que utiliza mucho este tipo de rítmica. Para desarrollar el trabajo con los compases ternarios he realizado ejercicios de imitación e improvisación como hacía con los ritmos binarios. Una vez desarrollado ese primer trabajo hemos aprendido a tocar diversos ritmos africanos que expongo a continuación. De hecho he utilizado el desarrollo de esta actividad para que aprendan a tocar el Djembè. KORE

Partitura de Titanic para agrupaciones musicales

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            Aportación del Profesor D. Justo Antonio Soldán Leal

Actividad de Refuerzo Rítmico - 2 -

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ACTIVIDAD 2 MATERIAL REFUERZO RÍTMICO. INTRODUCCIÓN. Después de haber desarrollado durante el primer trimestre y parte del segundo la actividad de improvisación y aprehensión de diversas fórmulas rítmicas con combinaciones de semicorcheas llega el momento de ponerlo en práctica sobre repertorio. En esta segunda sección voy a proponer repertorio adecuado para desarrollar el trabajo rítmico realizado durante la primera parte del curso. Se trata de repertorio seleccionado de diversos métodos en el que se profundiza en los ritmos binarios con semicorcheas . Una vez desarrollado el trabajo de comprensión y asimilación de las diversas células rítmicas a través de la primera actividad en este documento presento repertorio que mezcla todas esas células rítmicas aprendidas para que los alumnos trabajen y afiancen su rítmica y rapidez de lectura. El repertorio seleccionado para esta segunda actividad es de caja. El motivo de trabajar sobre este instrumento es que permite al alumno